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Title:: Flipped Classroom im Rechtsunterricht der Bayerischen Bereitschaftspolizei – Eine empirische Studie zu Akzeptanz, Lern-Prozess und Lernergebnissen
Document type:: Nicht veröffentlichter Vortrag
Author(s):: Moser, S., Lewalter, D., Thurner, T., & Muff, A.
Year:: 2018
Month:: Nov
Notes:: 3. Fachtagung Rechtsdidaktik in Österreich – vom Selbstverständnis einer (neuen) Disziplin. Salzburg, Österreich
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Flipped Classroom im Rechtsunterricht der Bayerischen Bereitschaftspolizei – Eine empirische Studie zu Akzeptanz, Lern-Prozess und Lernergebnissen