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Titel:

Competence models as a basis for defining, understanding, and diagnosing students’ mathematical competences

Dokumenttyp:
Buchbeitrag
Autor(en):
Reiss, K.; Obersteiner, A.
Seitenangaben Beitrag:
43-56
Herausgeber:
A. Fritz, V. G. Haase, & P. Räsänen (Eds.)
Buchtitel:
International handbook of mathematical learning difficulties
Verlag / Institution:
Springer
Verlagsort:
Cham
Jahr:
2019
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