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Titel:: Fallbasiertes Lernen in der ersten Phase der Lehrerbildung. Entwicklung eines Erhebungsinstrumentes für die Analysekompetenz von Unterricht
Dokumenttyp:: Nicht veröffentlichter Vortrag
Autor(en):: Schneider, J., Kleinknecht, M., Bohl, T., Kuntze, S, & Rehm, M.
Jahr:: 2012
Monat:: Sep
Hinweise:: Posterpräsentation auf der 77. Tagung der Arbeitsgruppe „Empirische Pädagogische Forschung“ (AEPF), Bielefeld
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Vorkommen:

Fallbasiertes Lernen in der ersten Phase der Lehrerbildung. Entwicklung eines Erhebungsinstrumentes für die Analysekompetenz von Unterricht