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Titel:: Die Rolle von Lehreräußerungen und Schülervoraussetzungen für die kognitiven Lernaktivitäten und Lernmotivation im Physikunterricht
Dokumenttyp:: Nicht veröffentlichter Vortrag
Autor(en):: Jurik, V., Gröschner, A., Seidel, T.
Jahr:: 2013
Monat:: Sep
Hinweise:: Paper presented at the 14th Meeting of professional group Educational Psychology, Hildesheim, Germany, 24.09.2013
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Vorkommen:

Die Rolle von Lehreräußerungen und Schülervoraussetzungen für die kognitiven Lernaktivitäten und Lernmotivation im Physikunterricht