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Dokumenttyp:
Zeitschriftenaufsatz 
Autor(en):
Müller, Ruth; de Rijcke, Sarah 
Titel:
Thinking with indicators. Exploring the epistemic impacts of academic performance indicators in the life sciences 
Zeitschriftentitel:
Research Evaluation 
Jahr:
2017 
Band / Volume:
26 
Heft / Issue:
3 
Seitenangaben Beitrag:
157-168 
Volltext / DOI:
doi:10.1093/reseval/rvx023 
Verlag / Institution:
Oxford University Press (OUP) 
E-ISSN:
0958-20291471-5449 
Publikationsdatum:
01.07.2017 
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