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Titel:

Good for learning, bad for motivation? A follow-up meta-analysis on the effects of CSCL scripts

Dokumenttyp:
Nicht veröffentlichter Vortrag
Autor(en):
Radkowitsch, A., Vogel, F. & Fischer, F.
Jahr:
2018
Monat:
Sep
Hinweise:
51. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie (DGPs), Frankfurt a. M.
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