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- Document type:
- Nicht veröffentlichter Vortrag
- Author(s):
- Seidel, T., Hetmanek, A., & Mok, S. Y.
- Title:
- Wieviel gute aggregierte Evidenz gibt es? Eine Analyse aktueller Meta-Analysen im MINT Unterricht
- Year:
- 2017
- Month:
- Mar
- Notes:
- Beitrag im Symposium Evidenzbasierung in der Lehrerbildung: Wie der Brückenschlag von der Bildungsforschung ins Klassenzimmer gelingen kann“ . Symposiumsbeitrag bei der 5. Tagung der Gesellschaft für empirische Bildungsforschung (GEBF), Heidelberg, Deutschland
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