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Titel:

Teaching Ethics –How Digitization Affects the Way We Teach Business Ethics

Dokumenttyp:
Konferenzbeitrag
Autor(en):
Lütge, C.
Nicht-TUM Koautoren:
nein
Kooperation:
-
Intellectual Contribution:
Learning and Pedagogical Research
Kongress- / Buchtitel:
EFMDConference for Deans and Directors General
Kongress / Zusatzinformationen:
München
Jahr:
2018
Monat:
Jan
Key publication:
Nein
Peer reviewed:
Nein
commissioned:
not commissioned
Interdisziplinarität:
Ja
Leitbild:
;
Ethics und Sustainability:
Ja
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