Langzeitpraktika in der Lehrerausbildung – Für und Wider ein innovatives Studienelement im Rahmen der Bologna-Reform

Gröschner, A.

Titel:: Langzeitpraktika in der Lehrerausbildung – Für und Wider ein innovatives Studienelement im Rahmen der Bologna-Reform
Dokumenttyp:: Zeitschriftenaufsatz
Autor(en):: Gröschner, A.
Zeitschriftentitel:: Beiträge zur Lehrerbildung
Jahr:: 2012
Band / Volume:: 30
Heft / Issue:: 2
Seitenangaben Beitrag:: S.200– 208
Reviewed:: ja
BibTeX