This dissertation addresses the theory–practice gap in instructional design (ID) by proposing a universal definition and its establishment as a professional field. A case study explores instructional designers’ roles in response to digital transformation, while a systematic literature review standardizes ID terminology. Based on the findings, six premises form the foundation of an ID definition. Complementing this, a professional profile and an ID project plan aim to align theory with practice and improve stakeholder collaboration.     «

This dissertation addresses the theory–practice gap in instructional design (ID) by proposing a universal definition and its establishment as a professional field. A case study explores instructional designers’ roles in response to digital transformation, while a systematic literature review standardizes ID terminology. Based on the findings, six premises form the foundation of an ID definition. Complementing this, a professional profile and an ID project plan aim to align theory with practice a...     »

Diese Dissertation behandelt die Lücke zwischen Theorie und Praxis im Instructional Design (ID), schlägt eine universelle Definition vor und etabliert ID als Berufsfeld. Eine Fallstudie untersucht die Rolle von Instructional Designern in der digitalen Transformation, ein systematisches Literaturreview standardisiert ID Terminologie. Darauf aufbauend bilden sechs Prämissen eine Definition von ID. Ergänzend entwickelt die Arbeit ein Rollenprofil und einen Projektplan zur Verbindung von Theorie und Praxis und Stärkung der Zusammenarbeit von relevanten Beteiligten.     «

Diese Dissertation behandelt die Lücke zwischen Theorie und Praxis im Instructional Design (ID), schlägt eine universelle Definition vor und etabliert ID als Berufsfeld. Eine Fallstudie untersucht die Rolle von Instructional Designern in der digitalen Transformation, ein systematisches Literaturreview standardisiert ID Terminologie. Darauf aufbauend bilden sechs Prämissen eine Definition von ID. Ergänzend entwickelt die Arbeit ein Rollenprofil und einen Projektplan zur Verbindung von Theorie und...     »