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Titel:

Supporting student motivation in class: the motivational potential of tasks

Dokumenttyp:
Zeitschriftenaufsatz
Autor(en):
Heinle, Anna ; Schiepe-Tiska, Anja ; Reinhold, Frank ; Heine, Jörg-Henrik ; Holzberger, Doris
Stichworte:
Schwerpunkt ; Mathematics ; Motivational support ; Physics ; Task analysis ; Aufgabenanalyse ; Motivationsförderung ; Mathematik ; Physik
Zeitschriftentitel:
Zeitschrift für Erziehungswissenschaft
Jahr:
2022
Band / Volume:
25
Heft / Issue:
2
Seitenangaben Beitrag:
453-470
Volltext / DOI:
doi:10.1007/s11618-022-01090-3
Verlag / Institution:
Springer Fachmedien Wiesbaden
E-ISSN:
1434-663X ; 1862-5215
Publikationsdatum:
28.04.2022
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