- Titel:
Developing a Simulation to Foster Prospective Mathematics Teachers' Diagnostic Competencies: the Effects of Scaffolding
- Dokumenttyp:
- Zeitschriftenaufsatz
- Autor(en):
- Schons, Christian ; Obersteiner, Andreas ; Reinhold, Frank ; Fischer, Frank ; Reiss, Kristina
- Stichworte:
- Originalarbeit/Original Article ; Diagnostic competencies ; Scaffolding ; Diagnostic activities ; Simulation-based learning ; Teacher education ; Misconceptions ; Diagnosekompetenzen ; Diagnostische Aktivitäten ; Simulationsbasiertes Lernen ; Lehrerbildung ; Fehlvorstellungen ; Education
- Zeitschriftentitel:
- Journal für Mathematik-Didaktik
- Jahr:
- 2022
- Band / Volume:
- 44
- Heft / Issue:
- 1
- Seitenangaben Beitrag:
- 59-82
- Volltext / DOI:
- doi:10.1007/s13138-022-00210-0
- Verlag / Institution:
- Springer International Publishing
- E-ISSN:
- 0173-5322 ; 1869-2699
- Publikationsdatum:
- 27.07.2022
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