How does learners’ behavior attract preservice teachers’ attention during teaching?

Titel:: How does learners’ behavior attract preservice teachers’ attention during teaching?
Dokumenttyp:: Zeitschriftenaufsatz
Autor(en):: Goldberg, Patricia; Schwerter, Jakob; Seidel, Tina; Müller, Katharina; Stürmer, Kathleen
Zeitschriftentitel:: Teaching and Teacher Education
Jahr:: 2021
Band / Volume:: 97
Seitenangaben Beitrag:: 103213
Volltext / DOI:: doi:10.1016/j.tate.2020.103213
Verlag / Institution:: Elsevier BV
E-ISSN:: 0742-051X
Publikationsdatum:: 01.01.2021
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