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Titel:

Do you need a high implicit power motive to be a good teacher?

Dokumenttyp:
Konferenzbeitrag
Autor(en):
Schiepe, A.; Stölzle, A.; Schattke, K.; Kehr, H. M.
Nicht-TUM Koautoren:
nein
Kooperation:
-
Intellectual Contribution:
Discipline-based Research
Kongress- / Buchtitel:
2nd Conference of the Society for the Study of Motivation (SSM)
Kongress / Zusatzinformationen:
San Francisco, CA, USA
Jahr:
2009
Monat:
May
Sprache:
de
Erscheinungsform:
Print
Format:
Text
Key publication:
Nein
Peer reviewed:
Nein
International:
Ja
Book review:
Nein
commissioned:
not commissioned
Professional Journal:
Nein
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