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Dokumenttyp:
Zeitschriftenaufsatz
Autor(en):
Bascopé, Martín; Perasso, Paolo; Reiss, Kristina
Titel:
Systematic Review of Education for Sustainable Development at an Early Stage: Cornerstones and Pedagogical Approaches for Teacher Professional Development
Zeitschriftentitel:
Sustainability
Jahr:
2019
Band / Volume:
11
Heft / Issue:
3
Seitenangaben Beitrag:
719
Volltext / DOI:
doi:10.3390/su11030719
Verlag / Institution:
MDPI AG
E-ISSN:
2071-1050
Publikationsdatum:
30.01.2019
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