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- Dokumenttyp:
- Zeitschriftenaufsatz
- Autor(en):
- Huber, Sina A.; Seidel, Tina
- Titel:
- Comparing teacher and student perspectives on the interplay of cognitive and motivational-affective student characteristics
- Zeitschriftentitel:
- PLOS ONE
- Jahr:
- 2018
- Band / Volume:
- 13
- Heft / Issue:
- 8
- Seitenangaben Beitrag:
- e0200609
- Volltext / DOI:
- doi:10.1371/journal.pone.0200609
- Verlag / Institution:
- Public Library of Science (PLoS)
- E-ISSN:
- 1932-6203
- Publikationsdatum:
- 15.08.2018
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