Ziel der Studie war es herauszufinden, warum sich Medizinstudenten mit Akupunktur/Homöopathie beschäftigen und ob es Unterschiede zu unselektierten Studenten gibt. Die Ergebnisse zeigen, dass sich die Einstellungen von Akupunktur- und Homöopathieinteressierten Studenten von denen anderer unterscheiden. Der Wunsch nach einer Ergänzung oder Alternative zur Schulmedizin, persönliche Erfahrungen und für sich ein stimmiges Behandlungskonzept zu finden sind Hauptmotivationsgründe für die Beschäftigung damit.     «

Ziel der Studie war es herauszufinden, warum sich Medizinstudenten mit Akupunktur/Homöopathie beschäftigen und ob es Unterschiede zu unselektierten Studenten gibt. Die Ergebnisse zeigen, dass sich die Einstellungen von Akupunktur- und Homöopathieinteressierten Studenten von denen anderer unterscheiden. Der Wunsch nach einer Ergänzung oder Alternative zur Schulmedizin, persönliche Erfahrungen und für sich ein stimmiges Behandlungskonzept zu finden sind Hauptmotivationsgründe für die Beschäftigung...     »

The aim of the study was to find out, why medical students deal with acupuncture/homeopathy and if there is a difference regarding attitudes to unselected medical students. The findings show that attitudes of students participating in elective courses on acupuncture/homeopathy differ from other students. Searching for a complement or an alternative to conventional medicine, personal experiences and finding a treatment approach coherent with the own views were primary motives for dealing with this topic.     «

The aim of the study was to find out, why medical students deal with acupuncture/homeopathy and if there is a difference regarding attitudes to unselected medical students. The findings show that attitudes of students participating in elective courses on acupuncture/homeopathy differ from other students. Searching for a complement or an alternative to conventional medicine, personal experiences and finding a treatment approach coherent with the own views were primary motives for dealing with thi...     »