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- Originaltitel:
- Untersuchungen zum Erwerb und zur Retention von Wissen und Selbstvertrauen bei Schülerinnen eines Gymnasiums nach einem Training in Basisreanimation
- Übersetzter Titel:
- Investigations on the acquisition and retention of knowledge and self-confidence in high school students after a training in basic resuscitation
- Autor:
- Skrzypczak, Matthias
- Jahr:
- 2021
- Dokumenttyp:
- Dissertation
- Fakultät/School:
- Fakultät für Medizin
- Betreuer:
- Haseneder, Rainer (Prof. Dr.)
- Gutachter:
- Haseneder, Rainer (Prof. Dr.); Berberat, Pascal (Prof. Dr.)
- Sprache:
- de
- Fachgebiet:
- MED Medizin
- TU-Systematik:
- MED 520
- Kurzfassung:
- In der Arbeit wurden mittels Fragebogen 460 Schülerinnen eines Mädchengymnasiums auf Wissen und Zutrauen in die eigenen Fähigkeiten vor und nach einem 90-minütigen Basic-Life-Support (BLS) Training untersucht. Die Ergebnisse wurden nach Jahrgangsstufe und Vorkenntnissen weiter unterteilt und nach 9 Monaten reevaluiert. Das BLS Training steigert Wissen und Selbstbewusstsein in allen Jahrgangsstufen und unabhängig vom Vorwissen, nach 9 Monaten war das Selbstvertrauen deutlich zurückgegangen
- Übersetzte Kurzfassung:
- In the thesis, a questionnaire was used to examine the knowledge and confidence in their own abilities of 460 students at a girls' high school before and after a 90-minute Basic Life Support (BLS) training session. The results were further subdivided according to grade level and previous knowledge and re-evaluated after 9 months. The BLS training increases knowledge and self-confidence in all grades and regardless of previous knowledge, after 9 months self-confidence had decreased knowledge, aft... »
- WWW:
- https://mediatum.ub.tum.de/?id=1577422
- Eingereicht am:
- 04.11.2020
- Mündliche Prüfung:
- 21.07.2021
- Dateigröße:
- 2738169 bytes
- Seiten:
- 76
- Urn (Zitierfähige URL):
- https://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:bvb:91-diss-20210721-1577422-1-8
- Letzte Änderung:
- 21.09.2021
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