Kollaboration als Motivationsfaktor im E-Learning: Blended Learning als Rettungsring?
Dokumenttyp:
Zeitschriftenaufsatz
Autor(en):
Ruisz, Roland; Hummel, Sandra; Krcmar, Helmut
Nicht-TUM Koautoren:
nein
Kooperation:
-
Abstract:
Seit langem sagt man dem E-Learning mit CBT oder WBT eine gro?e Zukunft voraus. Mittlerweile herrscht aber auch Katerstimmung. Immer mehr setzt sich die Erkenntnis durch, dass sch?n gestaltete Angebote, mit denen man die Lerner alleine l?sst, f?r diese nicht besonders attraktiv sind. Lerner wollen nicht nur ganz alleine lernen.