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- Dokumenttyp:
- Zeitschriftenaufsatz
- Autor(en):
- Specht, Jacqueline; Miesera, Susanne; McGhie-Richmond, Donna; Haider, Fizza
- Titel:
- EXPERIENCES THAT SHAPE THE DEVELOPMENT OF INCLUSIVE INSTRUCTION IN PRESERVICE TEACHERS: AN INTERNATIONAL COMPARISON
- Zeitschriftentitel:
- European Journal of Special Education Research
- Jahr:
- 2022
- Band / Volume:
- 8
- Heft / Issue:
- 4
- Seitenangaben Beitrag:
- 68-89
- Volltext / DOI:
- doi:10.46827/ejse.v8i4.4436
- Verlag / Institution:
- Open Access Publishing Group
- E-ISSN:
- 2501-24282501-2428
- Publikationsdatum:
- 30.08.2022
- Semester:
- SS 22
- TUM Einrichtung:
- Professur für Fachdidaktik Life Sciences
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