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Autor(en):
Kusch, W. 
Titel:
Förderung der Handlungskompetenz von Berufsschülern durch differenzierte Lernangebote 
Abstract:
In Bayern gibt es zum Themenbereich Differenzierung durch Individualisierung seit Oktober 1998 den vom Bayerischen Staatsministerium für Unterricht und Kultus geförderten Modellversuch dqIndividuellere Lernförderung durch differenzierte Lernangebotedq (IDEA). Ziel ist es, leistungsstarke als auch leistungsschwache Berufsschüler durch differenzierte Lernangebote verstärkt in ihrer persönlichen und beruflichen Handlungskompetenz zu fördern. Aus einem Angebot an wahlpflichtigen Lernmodulen (berufss...    »
 
Zeitschriftentitel:
Berufsbildung 
Jahr:
2000 
Band / Volume:
54 
Heft / Issue:
62 
Seitenangaben Beitrag:
16--18