In der INIT II-Atemgasstudie wurde bei Kindern Placebo-kontrolliert der Effekt von intranasal verabreichtem Insulin auf Metaboliten der Atemluft per Protonentransferreaktions-Massenspektrometrie (PTR-MS) untersucht. Für keinen der Metaboliten ließ sich im Atemgas ein grundsätzlicher Unterschied zwischen Insulin- und Placebogruppe erkennen. Bei einigen Probanden zeigten sich für Aceton und Isopren ausgeprägte Dynamiken, die durch metabolische Effekte von intranasalem Insulin hervorgerufen sein könnten.     «

In der INIT II-Atemgasstudie wurde bei Kindern Placebo-kontrolliert der Effekt von intranasal verabreichtem Insulin auf Metaboliten der Atemluft per Protonentransferreaktions-Massenspektrometrie (PTR-MS) untersucht. Für keinen der Metaboliten ließ sich im Atemgas ein grundsätzlicher Unterschied zwischen Insulin- und Placebogruppe erkennen. Bei einigen Probanden zeigten sich für Aceton und Isopren ausgeprägte Dynamiken, die durch metabolische Effekte von intranasalem Insulin hervorgerufen sein kö...     »

The INIT II-breath gas study investigated the effects of intranasal insulin application per proton transfer reaction mass spectrometry (PTR-MS) on exhaled metabolites of children in placebo-controlled trials. No uniform difference could be found in the profiles of exhaled metabolites between the insulin group and placebo controls. Some insulin group subjects showed, however, increased fluctuations in acetone and isoprene, which may have been the result of metabolic effects of intranasal insulin application.     «

The INIT II-breath gas study investigated the effects of intranasal insulin application per proton transfer reaction mass spectrometry (PTR-MS) on exhaled metabolites of children in placebo-controlled trials. No uniform difference could be found in the profiles of exhaled metabolites between the insulin group and placebo controls. Some insulin group subjects showed, however, increased fluctuations in acetone and isoprene, which may have been the result of metabolic effects of intranasal insulin...     »