Bridging the Gap: Enhancing STEM Teacher Training through a Mixed-Method Study of Teacher Confidence, Self-Concept, and Self-Efficacy in Technology Education
2024 IEEE Global Engineering Education Conference (EDUCON)
IEEE
2024
Evolving Technology Education in Primary Schools: A Two-Decade Journey Through a Systematic Review and Teacher Insights
2024
Dissertation
53 Seiten
Hybrid-Learn2: Digitale Lehrpersonenbildung für beruflichen Unterricht. Wissenschaftliche Evaluation der Pilotfortbildung
Zeitschrift des Bundesverbandes der Lehrkräfte für Berufsbildung e.V. - Bildung und Beruf
2024