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- Dokumenttyp:
- Konferenzbeitrag
- Autor(en):
- Keune, A.
- Titel:
- Advancing the materiality of gender equitable STEM learning
- Seitenangaben Beitrag:
- 135-136
- Herausgeber:
- J. Oshima, T. Mochizuki, & Y. Hayashi
- Kongress- / Buchtitel:
- International Society of the Learning Sciences (ISLS) Annual Meeting 2022
- Kongress / Zusatzinformationen:
- Hiroshima, Japan
- Verlag / Institution:
- International Society of the Learning Sciences
- Jahr:
- 2022
- E-ISBN:
- 978-1-7373306-3-9 (General Proceedings, PDF Version)
- Serien-ISSN:
- 1573-4552
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