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- Dokumenttyp:
- Zeitschriftenaufsatz
- Autor(en):
- Georgiou, Despoina; Mok, Sog Yee; Fischer, Frank; Vermunt, Jan D.; Seidel, Tina
- Titel:
- Evidence-Based Practice in Teacher Education: The Mediating Role of Self-Efficacy Beliefs and Practical Knowledge
- Zeitschriftentitel:
- Frontiers in Education
- Jahr:
- 2020
- Band / Volume:
- 5
- Volltext / DOI:
- doi:10.3389/feduc.2020.559192
- Verlag / Institution:
- Frontiers Media SA
- E-ISSN:
- 2504-284X
- Publikationsdatum:
- 03.12.2020
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