Gleich und doch verschieden? Profile leistungsstarker Schülerinnen und Schüler und die Ausprägung ihrer motivational-affektiven Eigenschaften

Dokumenttyp:: Konferenzbeitrag
Art des Konferenzbeitrags:: Poster
Autor(en):: Täschner, J.; Hillmayr, D.; Holzberger, D.
Titel:: Gleich und doch verschieden? Profile leistungsstarker Schülerinnen und Schüler und die Ausprägung ihrer motivational-affektiven Eigenschaften
Kongress- / Buchtitel:: DSEER 2019
Kongress / Zusatzinformationen:: 5. Dortmunder Symposium der Empirischen Bildungsforschung (DSEER)
Ausrichter der Konferenz:: Intitut für Schulentwicklungsforschung (IFS)
Datum der Konferenz:: 10. - 11.07.2019
Jahr:: 2019
Jahr / Monat:: 2019-07
Monat:: Jul
Sprache:: de
TUM Einrichtung:: Professur für Schul- und Unterrichtsforschung
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