Der Einfluss elterlichen Unterstützungsverhaltens auf die naturwissenschaftliche Kompetenz im Elementarbereich – Klärung geschlechtsspezifischer Kompetenzunterschiede
Jahr:
2012
Monat:
Sep
Hinweise:
Posterpräsentation auf der 77. Tagung der Arbeitsgruppe „Empirische Pädagogische Forschung“ (AEPF), Bielefeld