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Document type:
Nicht veröffentlichter Vortrag 
Author(s):
Kiemer, K., Gröschner, A., Kunter, M., & Seidel, T. 
Title:
Autonomy-Support in the Context of Productive Classroom Discourse 
Year:
2015 
Month:
Apr 
Notes:
Vortrag im Rahmen des Symposiums „Expanding Frameworks for Talk in Science Classrooms“ auf der jährlichen Tagung der AERA (American Edu- cational Research Association) in Chicago