Login
- Document type:
- Nicht veröffentlichter Vortrag
- Author(s):
- Zehner, F., Sälzer, C. & Goldhammer, F.
- Title:
- Wie automatisches Kodieren offener Kurztextantworten zur Verbesserung von Assessments beitragen kann
- Year:
- 2015
- Month:
- Mar
- Notes:
- Präsentation auf der 3. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF) in Bochum
BibTeX