Methodische Herausforderungen bei der Inklusion von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf in Large-Scale Assessments. Das PISA Förderschul-Oversample
Year:
2016
Month:
Feb
Notes:
Netzwerktreffen des NEtwork of Large-Scale Studies Including
HStudents with Special Educational Needs (NELSEN) am Institut zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen (IQB) Berlin, Deutschland