- Dokumenttyp:
- Buchbeitrag
- Autor(en):
- Gegenfurtner, Andreas; Veermans, Koen; Vauras, Marja
- Titel:
- How CSCL Moderates the Influence of Self-efficacy on Students’ Transfer of Learning
- Buchtitel:
- Lecture Notes in Computer Science
- Verlag / Institution:
- Springer Berlin Heidelberg
- Jahr:
- 2012
- Seiten/Umfang:
- 93-102
- Print-ISBN:
- 97836423326239783642332630
- DOI:
- doi:10.1007/978-3-642-33263-0_8
- BibTeX