Benutzer: Gast  Login
Dokumenttyp:
Konferenzbeitrag 
Autor(en):
Kolisch, R. 
Nicht-TUM Koautoren:
nein 
Kooperation:
Titel:
Teaching a Quantitative Approach to Project Management 
Intellectual Contribution:
Discipline-based Research 
Kongress- / Buchtitel:
INFORMS Annual Meeting 
Kongress / Zusatzinformationen:
Philadelphia, USA 
Jahr:
2015 
Monat:
Nov 
Key publication:
Nein 
Peer reviewed:
Nein 
International:
Ja 
Book review:
Nein 
commissioned:
not commissioned 
Professional Journal:
Nein 
Interdisziplinarität:
Nein