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- Dokumenttyp:
- Buchbeitrag
- Autor(en):
- Weidenhiller, P.; Miesera S.; Nerdel, C.
- Titel:
- Promoting Digitally Supported Inquiry Learning in Diverse Classrooms Through Teacher Training
- Seitenangaben Beitrag:
- 325–339
- Herausgeber:
- Konstantinos Korfiatis, Marcus Grace, Marcus Hammann
- Buchtitel:
- Shaping the Future of Biological Education Research
- Titelzusatz:
- Contributions from Biology Education Research
- Verlag / Institution:
- Springer International Publishing
- Publikationsdatum:
- 02.12.2023
- Jahr:
- 2024
- Print-ISBN:
- 978-3-031-44791-4
- E-ISBN:
- 978-3-031-44792-1
- Serientitel:
- Contributions from Biology Education Research
- Serien-ISSN:
- 2662-2319
- DOI:
- doi:10.1007/978-3-031-44792-1_23
- WWW:
- Link
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