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Der Einfluss von Emotionen auf den Kursabbruch von Studierenden in klassischen und geblendeten Lehrveranstaltungen.
Sektionstagung empirische Bildungsforschung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF)
2021
Der Zusammenhang von Emotionen und Kursabbruch in klassischen und geblendeten Veranstaltungen.
Jahrestagung der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik (BWP) 2021 der deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)
2021
Finanzielle Grundbildung in Deutschland und den USA - Lassen sich länderspezifische Bildungsprofile identifizieren?
Jahrestagung der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik (BWP) 2021 der deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)
2021
Post‐disturbance canopy recovery and the resilience of Europe’s forests
Global Ecology and Biogeography
2021
31
1
25-36
Constructing (Inter)Disciplinary Identities: Biographical Narrative and the Reproduction of Academic Selves and Communities
247--262
Community and Identity in Contemporary Technosciences
Kastenhofer, Karen;Molyneux-Hodgson, Susan
Springer International Publishing
2021
Not in transition: Inter-infrastructural governance and the politics of repair in the Norwegian oil and gas offshore industry
Energy Research & Social Science
2021
75
May
102047
Innovation ecosystem strategies of industrial firms: A multilayered approach to alignment and strategic positioning
Creativity and Innovation Management
2021
30
3
September
619--631
Cultivating the Innovative Region Participatory Innovation, Citizens and Statehood in Wallonia
NOvation: Critical Studies of Innovation
2021
3
42--64