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Original title:
Professionsbezogene Lern- und Entwicklungsprozesse 
Year:
2013 
Document type:
Habilitation 
Institution:
Fakultät TUM School of Education 
Language:
de 
Subject group:
EDU Erziehungswissenschaften 
Abstract:
Gegenstand der vorliegenden publikationsbasierten Habilitation ist das berufs- und professionsbezogene Lernen. Ziel der vorgelegten Forschungsarbeiten war es, Lernprozesse, die der professionsbezogenen Entwicklung von Individuen dienen, und deren individuelle und umweltbezogene Determinanten zu analysieren. Das übergeordnete Forschungsthema wurde in zwei Teilbereichen bearbeitet, die bezüglich der Phase der professionsbezogenen Entwicklung, der in ihr relevanten Lernprozesse und Rahmenbedingunge...    »
 
Oral examination:
29.05.2013 
Last change:
11.03.2015