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Dokumenttyp:
Konferenzbeitrag 
Autor(en):
Lütge, C. 
Nicht-TUM Koautoren:
nein 
Kooperation:
Titel:
Teaching Ethics –How Digitization Affects the Way We Teach Business Ethics 
Intellectual Contribution:
Learning and Pedagogical Research 
Kongress- / Buchtitel:
EFMDConference for Deans and Directors General 
Kongress / Zusatzinformationen:
München 
Jahr:
2018 
Monat:
Jan 
Key publication:
Nein 
Peer reviewed:
Nein 
commissioned:
not commissioned 
Interdisziplinarität:
Ja 
Leitbild:
Ethics & Sustainability:
Ja