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Dokumenttyp:
Konferenzbeitrag 
Art des Konferenzbeitrags:
Poster 
Autor(en):
Schnitzler, K.; Kosel, C.; Seidel, T.; Holzberger, D.; Stürmer, K. 
Titel:
Identifying teachers' diagnostic competence regarding complex student profiles with a newly developed instrument 
Kongress- / Buchtitel:
EARLI SIG11 Conference 
Ausrichter der Konferenz:
European Association for Research on Learning and Instruction (EARLI) 
Datum der Konferenz:
13 - 15.08.2018 
Jahr:
2018 
Jahr / Monat:
2018-08 
Monat:
Aug 
Sprache:
en 
TUM Einrichtung:
Professur für Schul- und Unterrichtsforschung