Eine Meta-Analyse zur Rolle der Schule für multiple Schüleroutcomes im MINT-Bereich

Document type:: Konferenzbeitrag
Contribution type:: Poster
Author(s):: Holzberger, D.; Reinhold, S.; Seidel, T.
Title:: Eine Meta-Analyse zur Rolle der Schule für multiple Schüleroutcomes im MINT-Bereich
Book / Congress title:: DGPs 2018: Psychologie gestaltet!
Congress (additional information):: 51. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie (DGPs)
Organization:: Deutsche Gesellschaft für Psychologie (DGPs)
Date of congress:: 14. - 20.09.2018
Year:: 2018
Year / month:: 2018-09
Month:: Sep
Language:: de
TUM Institution:: Professur für Schul- und Unterrichtsforschung
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