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Schnitzler, K.; Kosel, C.; Seidel, T.; Holzberger, D.; Stürmer, K..Identifying teachers' diagnostic competence regarding complex student profiles with a newly developed instrument.EARLI SIG11 Conference.2018

Schnitzler, K.; Holzberger, D.; Seidel, T..Silence versus Passivity: Differences in Students' Motivation and Cognitive Engagement.NAFOL 2018.Nasjonal Forskerskole for Laererutanning.2018

Holzberger, D.; Reinhold, S.; Seidel, T..Eine Meta-Analyse zur Rolle der Schule für multiple Schüleroutcomes im MINT-Bereich.DGPs 2018: Psychologie gestaltet!.51. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie (DGPs).2018

Hillmayr, D.; Ziernwald, L.; Reinhold, F.; Reiss, K..Einsatz digitaler Medien im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht in der Sekundarstufe: Eine Metastudie zur Lernwirksamkeit.GEBF 2018.6. Tagung der Gesellschaft für empirische Bildungsforschung (GEBF).2018

Ziernwald, L.;Hofer, S..Forschungssynthese zur Förderung leistungsstarker Schülerinnen und Schüler im Kontext Schule..6. Münsterscher Bildungskongress.2018

Reinhold, F.;Hofer, S.;Hoch, S.;Werner, B.;Richter-Gebert, J.;Reiss, K..Schulartspezifische Unterschiede des Einsatzes von iPads im Mathematikunterricht der sechsten Jahrgangsstufe. Ergebnisse einer empirischen Studie und weiterführende Fragestellungen.LERN-Jahrestagung 2018: Digitalisierung und Bildung.2018

Kunina-Habenicht, O.;Maurer, C.;Wolf, K.;Holzberger, D.;Schmidt, M.;Dicke, T.;Kunter, M..Entwicklung des bildungswissenschaftlichen Wissens von angehenden Lehrkräften im Verlauf des Lehramtsstudiums..DGPs 2018: Psychologie gestaltet!.51. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie (DGPs).2018

Kunina-Habenicht, O.;Maurer, C.;Lohse-Bossenz, H.;Dicke, T.;Holzberger, D.;Seidel, T.;D., Leutner;Kunter, M..BilWiss-Stud: Ein optimierter Test zur Erfassung des bildungswissenschaftlichen Wissens bei Lehramtsstudierenden..GEBF 2018.6. Tagung der Gesellschaft für empirische Bildungsforschung (GEBF).2018

Lohse-Bossenz, Hendrik;Holzberger, Doris;Kunina-Habenicht, Olga;Seidel, Tina;Kunter, Mareike.Wie fach(un)abhängig ist bildungswissenschaftliches Wissen?.Zeitschrift für Erziehungswissenschaft.2018.21.5.991--1019