User: Guest  Login
Document type:
Zeitschriftenaufsatz 
Author(s):
Müller, K.; Prenzel, M.; Sälzer, C.; Mang, J.; Gebhardt, M. 
Title:
Wie schneiden Schülerinnen und Schüler an Förderschulen bei PISA ab? Analysen aus der PISA 2012-Zusatzerhebung zu Jugendlichen mit sonderpädagogischem Förderbedarf 
Journal title:
Unterrichtswissenschaft 
Year:
2017 
Journal volume:
45 
Journal issue:
Pages contribution:
175-192 
Reviewed:
ja