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Ripsam, M; Witzke, S. & Nerdel, C.
Augmentierte Kristalle - Visualisierung von Strukturen auf Teilchenebene mithilfe von 3D-Modellen
16-19
Naturwissenschaften Digital: Toolbox für den Unterricht
Meßinger-Koppelt, J. & Maxton-Küchenmeister, J.
Joachim Herz Stiftung Verlag
2021

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Bewersdorff, A.; Weiler, D.; Kasper, L.; Kuntze, S.
Data Mining zur Ozon- und Stickstoffdioxidbelastung? – Das Potential digitaler Echtzeitdatenquellen für die Entwicklung eigener problemorientierter Aufgaben im Bereich Data Literacy
MNU Journal
2021
74
5
395-404

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T. Grottke; P. Möhrke; M. Rost; D. Buschhüter
Bewersdorff, A.
Auswertungsmöglichkeiten von Sortieraufgaben
2021

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Bewersdorff, A.;Kasper, L.
Plakate ,augmented': Experimentieranleitungen neu gefasst
Plus Lucis
2021
28
2
8-11

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Miesera, S.
Digitalisierung der beruflichen Bildung - Gestaltung von Lehr- und Lernarrangements in der Lehrkräftsbildung - berufliches Lehramt Berufsfeld Ernährung und Hauswirtschaft
didacticum: 1. Grazer Berufsbildungskongress – Skills4Future
2021
3
1
39–52

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Miesera, S.; Torggler, C.; Nerdel, C.
Erfassung des Professionswissens angehender Berufsschullehrkräfte im Berufsfeld Ernährung und Hauswirtschaft - Adaption des TPACK-Modells
HiBiFo (HiBiFo - Haushalt in Bildung und Forschung)
2021
10
3

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Miesera, Susanne;Moser, Daniela
Inclusive Vocational Teacher Education in Austria and Germany – A Country Comparison of Personal Characteristics of Pre-Service Teachers
243–248
Pathways in Vocational Education and Training and Lifelong Learning
C. Nägele, B.E. Stalder, M. Weich
Zenodo
2021

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Nerdel, C. und Schöppner, P.
Evaluation einer Lehrerfortbildung zum praktischen Einsatz von biotechnologischen Methoden im Unterricht
25-41
Lehr- und Lernforschung in der Biologiedidaktik
Kapelari, S., Möller, A. und Schmiemann, P.
Studienverlag
2021

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Weidenhiller, P.; Nerdel, C.
Technik 1x1. Einen eigenen YouTube-Kanal anlegen.
Meier, Monique (Hrsg.) digital unterrichten. Biologie.
2021
1/2021