Benutzer: Gast  Login
Dokumenttyp:
Buchbeitrag 
Autor(en):
Engelmann, Katharina; Chinn, Clark A.; Osborne, Jonathan; Fischer, Frank 
Titel:
The roles of domain-specific and domain-general knowledge in scientific reasoning and argumentation: An introduction 
Seitenangaben Beitrag:
1-7 
Herausgeber:
Fischer, Frank; Chinn, Clark A.; Engelmann, Katharina & Osborne, Jonathan 
Buchtitel:
Scientific reasoning and argumentation: The roles of domain-specific and domain-general knowledge 
Verlag / Institution:
Routledge 
Verlagsort:
New York, NY 
Jahr:
2018 
TUM Einrichtung:
Dep. Educational Sciences, LS f. Lehren und Lernen mit Digitalen Medien