Fallarbeit als Angebot -- fallbasiertes Lernen als Nutzung: Empirische Ergebnisse zur kognitiven Belastung, Motivation und Emotionen bei der Arbeit mit Unterrichtsfällen und Konsequenzen für eine Hochschuldidaktik der Fallarbeit

Dokumenttyp:: Zeitschriftenaufsatz
Autor(en):: Syring, M.; Bohl, T.; Kleinknecht, M.; Kuntze, S.; Rehm, S.; Schneider, J.
Titel:: Fallarbeit als Angebot -- fallbasiertes Lernen als Nutzung: Empirische Ergebnisse zur kognitiven Belastung, Motivation und Emotionen bei der Arbeit mit Unterrichtsfällen und Konsequenzen für eine Hochschuldidaktik der Fallarbeit
Zeitschriftentitel:: Zeitschrift für Pädagogik
Jahr:: 2016
Band / Volume:: 62
Seitenangaben Beitrag:: 86-108
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