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Document type:
Buchbeitrag 
Author(s):
Wacker, Elisabeth 
Title:
Teilhabe fördern, Vielfalt respektieren, passgenau unterstützen. Soziologisch reflektierte Wegmarken zu Zielen, Chancen und Risiken bei Beeinträchtigungen des Hörens und der Kommunikation 
Pages contribution:
99-112 
Editor:
Leonhardt, Annette; Ludwig, Kirsten 
Book title:
200 Jahre Gehörlosen- und Schwerhörigenpädagogen(aus)bildung in Bayern 
Book subtitle:
Vom Jahreskurs zum interdisziplinären Studium an der Universität 
Publisher:
Median-Verlag von Killisch Horn GmbH 
Publisher address:
Heidelberg 
Year:
2017 
Pages:
224 
Print-ISBN:
978-3-941146-72-3 
Reviewed:
ja 
Language:
de 
Semester:
WS 17-18 
TUM Institution:
Lehrstuhl für Diversitätssoziologie