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Dokumenttyp:
Konferenzbeitrag 
Autor(en):
C. Schindler, Nadine Schlomske-Bodenstein, Alexandra Strasser 
Titel:
Assessing and Improving University Exams: A Case Study on Collaborative Professional Development with University Teachers. 
Kongress- / Buchtitel:
Tagungsbeitrag auf der AERA 
Jahr:
2015 
Reviewed:
ja