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Dokumenttyp:
Konferenzbeitrag 
Autor(en):
Schiepe, A.; Stölzle, A.; Schattke, K.; Kehr, H. M. 
Nicht-TUM Koautoren:
nein 
Kooperation:
Titel:
Do you need a high implicit power motive to be a good teacher? 
Intellectual Contribution:
Discipline-based Research 
Kongress- / Buchtitel:
2nd Conference of the Society for the Study of Motivation (SSM) 
Kongress / Zusatzinformationen:
San Francisco, CA, USA 
Jahr:
2009 
Monat:
May 
Sprache:
de 
Erscheinungsform:
Print 
Format:
Text 
Key publication:
Nein 
Peer reviewed:
Nein 
International:
Ja 
Book review:
Nein 
commissioned:
not commissioned 
Professional Journal:
Nein