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Dokumenttyp:
Konferenzbeitrag 
Autor(en):
Schneider, Wolfram; Ihsen, Susanne 
Nicht-TUM Koautoren:
nein 
Kooperation:
Titel:
The effectiveness of interventions from the perspective of teachers and students in the field of engineering education at universities in Germany. 
Seitenangaben Beitrag:
164-171 
Intellectual Contribution:
Discipline-based Research 
Herausgeber:
Avdelas, A. 
Buchtitel:
Proceedings of International SEFI Annual Conference 2012 
Kongress- / Buchtitel:
SEFI 2012 Annual Conference 
Kongress / Zusatzinformationen:
Thessaloniki, Greece 
Jahr:
2012 
Monat:
Sep 
Reviewed:
nein 
Key publication:
Nein 
Peer reviewed:
Ja 
International:
Ja 
Book review:
Nein 
commissioned:
not commissioned 
Professional Journal:
Nein