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- Original title:
- Concise Image Maps - A Design Approach
- Translated title:
- Prägnante Bildkarten - Ein Gestaltungsansatz
- Author:
- Murphy, Christian E.
- Year:
- 2014
- Document type:
- Dissertation
- Faculty/School:
- Ingenieurfakultät Bau Geo Umwelt
- Advisor:
- Meng, Liqiu (Prof. Dr.)
- Referee:
- Meng, Liqiu (Prof. Dr.); Hurni, Lorenz (Prof. Dr.)
- Language:
- en
- Subject group:
- BAU Bauingenieurwesen, Vermessungswesen
- Keywords:
- image map, map design, remote sensing imagery, cartography
- Translated keywords:
- Bildkarte, Kartendesign, Fernerkundungsbilder, Kartographie
- Controlled terms:
- Bildkarte; Karte; Fernerkundung; Kartographie
- TUM classification:
- BAU 950d
- Abstract:
- This work proposes an approach of concise image map design according to which a differentiated visual hierarchy can be established and the visual figure-ground segregation improved so that the user´s attention can be effectively guided to the relevant information. It makes contributions to form a theoretical basis for the design and use of image maps, and validates the effectiveness and user friendliness of the strategies involved in the approach of concise image map design in usability tests.
- Translated abstract:
- Diese Arbeit schlägt einen Gestaltungsansatz für prägnante Bildkarten vor, in dem eine differenzierte visuelle Hierarchie aufgebaut und die visuelle Figur-Grund-Unterscheidung so verbessert wird, dass die Aufmerksamkeit des Benutzers wirksam auf die relevanten Informationen gelenkt wird. Es trägt bei zur Bildung einer theoretischen Grundlage für die Gestaltung und Nutzung von Bildkarten, und validiert die Wirksamkeit und die Benutzerfreundlichkeit der in dem Ansatz entwickelten Strategien des pr... »
- WWW:
- https://mediatum.ub.tum.de/?id=1198079
- Date of submission:
- 17.03.2014
- Oral examination:
- 30.06.2014
- File size:
- 39405050 bytes
- Pages:
- 152
- Urn (citeable URL):
- https://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:bvb:91-diss-20140630-1198079-0-8
- Last change:
- 01.10.2014
BibTeX
Occurrences: